G

ESCOLA MANDACARU

ESCOLA ESTADUAL

PROFESSOR GABRIEL MANDACARU

DIAMANTINA/MG

PROJETO DE COMPUTAÇÃO BÁSICA

ESCOLA ESTADUAL
PROFESSOR GABRIEL MANDACARU
DIAMANTINA - MG

1.0 INTRODUÇÃO

Este é um projeto da Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru, do município de Diamantina – MG, que será desenvolvido com a finalidade de promover a prática em computação com os alunos da escola. Essa prática irá contribuir para os alunos possam participar das diversas aulas, usando os computadores da Escola. Além da aprendizagem, criarão mais gosto pelos trabalhos escolares.


2.0 JUSTIFICATIVA

Atualmente alguns alunos vêm usando o Núcleo de Informática da Escola, porém a maioria não tem essa condição porque não há alguém que possa trabalhar com os mesmos, dado que a grande maioria jamais teve acesso a um computador.

Sendo assim, nota-se que para um grande número de alunos está sendo inútil o Núcleo de Informática. Esse núcleo poderia ser muito mais bem utilizado, transformando-se numa verdadeira ferramenta em prol do aluno, caso fosse organizado esse projeto.

Muitas vezes, os professores da escola querem implementar uma aula diferenciada, mais aprofundada e produtiva, porém não pode fazê-lo porque o aluno tem dificuldade até mesmo para manusear o mouse. Isso acontece não por falta de vontade, mas de oportunidade mesmo, já que o aluno não tem condições de pagar um curso qualquer nessa área. Acreditamos que o aluno não pode continuar assim, sem qualquer possibilidade de integrar ao novo mundo da comunicação.


3.0 OBJETIVOS

3.1 Facilitar a vida do aluno na sala de aula.
3.2 Dar oportunidade aos alunos de competitividade perante aos demais alunos de outras escolas.
3.3 Promover o gosto pelas aulas e pela escola.
3.4 Ampliar o conhecimento dos alunos.


4.0 METAS E DURAÇÃO

4.1 Com este projeto pretende-se organizar turmas em diferentes horários para que o aluno possa estudar em seu turno normalmente e fazer informática em outro turno.
4.2 O projeto terá duração contínua, iniciando em 2007.
4.3 Para os alunos o curso será básico, num total de 40 horas para que ele possa adquirir uma base boa para desenvolver-se ao longo de sua vida escolar.


5.0 PROCEDIMENTOS

5.1 Serão organizadas as turmas, iniciando pelos alunos de 4ª série e assim sucessivamente. A vantagem de se iniciar com esses alunos é que eles permanecerão mais tempo na escola, portanto serão mais bem preparados.
5.2 Será criada uma apostila para um trabalho teórico para que o aluno se sinta realmente bem preparado ao final do curso.
5.3 Será exigida a freqüência mínima de 80% para aprovação no curso.
5.4 O aluno que faltar, sem uma justificativa, mais de duas aulas consecutivas ou 4 alternadas será substituído por outro aluno com mais boa vontade para a aprendizagem.

6.0 RECURSOS HUMANOS

6.1 O curso será administrado por dois professores da escola, escolhidos pela direção, com aprovação do Colegiado.
6.2 A escolha desses profissionais levará em conta o critério de conhecimento em computação, cursos realizados na área de informática, facilidade para administração das aulas, disponibilidade de horário e outras qualidades julgadas pelo Colegiado como imprescindíveis para esse trabalho.
6.3 Esses professores trabalharão em horário adaptado para as necessidades dos alunos.

7.0 RECURSOS MATERIAIS

7.1 As apostilas serão elaboradas pelos administradores do curso e pagas com recursos da própria escola.

7.2 Serão usados os computadores do Núcleo de Informática da Escola.

7.3 Todo o material necessário para desenvolvimento do curso será se responsabilidade da escola.


8.0 CONCLUSÃO

Com a implementação desse projeto, acredita-se que os alunos sentir-se-ão melhor no seu dia-a-dia, transformando, a escola em lugar mais agradável, criando novas perspectivas em relação ao estudo.

Os primeiros resultados desse trabalho deverão ser alcançados logo no início do curso e na seqüência tais resultados vão-se concretizando ao longo do tempo. O acesso ao mundo da informação criará um novo ânimo no aluno de forma que ele sentir-se-á igual aos demais alunos, até mesmo àqueles que estudam em escolas particulares e que têm em casa à disposição um computador para os trabalhos diários.

Diamantina, abril de 2007

PALESTRAS

PALESTRA DST

COMPETIÇÕES NA ESCOLA

ESCOLA ESTADUAL
PROFESSOR GABRIEL MANDACARU
DIAMANTINA - MG

1.0 INTRODUÇÃO

Este é um projeto da Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru, do município de Diamantina – MG, que será desenvolvido com a finalidade de promover a prática esportiva na escola. Essa prática, além de auxiliar na saúde de todos os participantes, contribuirá grandemente para que os alunos tenham mais gosto pela escola e, conseqüentemente, melhorem o desempenho escolar.


2.0 JUSTIFICATIVA

Pais, professores e demais pessoas vivem a criticar crianças, adolescentes, jovens e outros por se alienarem das reais virtudes humanas. Não lhes oferecem outra opção, porém.
Várias são as formas utilizadas pelos menos experientes para se integrarem a um mundo qualquer: músicas, encontros, críticas, rebeldias... A televisão, os amigos indesejáveis, os vícios e outras degradações humanas, por se colocarem ao fácil alcance, apoderam-se dessas mentes. Além do mais, tornam-se mais atraentes a cada instante essas depravações.
Criticar apenas é uma prática antiga, vil e ineficaz. Desprezível portanto.
Em conseqüência disso, vê-se a importância de se criarem novas oportunidades para os alunos. Dentre as reais possibilidades, o esporte talvez seja o mais fácil, prático, barato e eficiente meio. Ao se envolver em qualquer prática esportiva na escola, criam-se momentos de lazer, evitando evita-se a ociosidade.


3.0 OBJETIVOS

3.1 Melhorar a disciplina na sala de aula.
3.2 Colaborar para o desenvolvimento dos alunos na sala de aula.
3.3 Promover o gosto pela escola.
3.4 Melhorar a saúde física e mental dos alunos.


4.0 METAS E DURAÇÃO

4.1 Com este projeto pretende-se organizar em cada turma do Ensino Fundamental uma equipe em cada modalidade esportiva.
4.2 A duração do projeto será durante todo o período letivo do ano de 2005.


5.0 PROCEDIMENTOS

5.1 Todo o projeto será registrado e devidamente organizado de maneira que se possa verificar a eficácia de todo o trabalho.
5.2 Haverá um jornal mensal, onde serão publicadas as principais atrações relacionadas ao projeto.
5.3 Será organizada uma Comissão Organizadora, formada por alunos, professores da escola.
5.4 Será elaborado com os alunos um regulamento específico para o projeto, que deverá ser aprovado pela Comissão Organizadora. Além disso, cada modalidade terá regulamento específico.
5.5 Serão organizados torneios mensais, coordenados pela Comissão Organizadora.
5.6 A equipe vencedora, em cada evento, terá direito a uma excursão fora da escola. Caso repita a vencedora, o direito passará para a 2ª colocada. Também terá adquirido esse direito a equipe que fizer maior número de pontos durante todo o ano.
5.7 Será criado um sistema de perda de pontos individuais e, ao atingir 5(cinco) pontos negativos, o aluno estará automaticamente eliminado do evento daquele mês.
5.8 Também estará eliminado o aluno com freqüência inferior a 75% do número de dias letivos, dentro do mês.
5.8.1 Ficar fora da sala de aula – 1 ponto
5.8.2 Ser retirado da sala de aula – 2 pontos
5.8.3 Assinar advertência – 3 pontos
5.8.4 Ser suspenso de aula – 2 pontos por dia de suspensão.


6.0 MODALIDADES

6.1 As modalidades a serem disputadas são: Futsal, Voleibol, Baquetebol, Peteca, Handbol, Queimada e Competição Cultural. Elas serão divididas em duas faixas etárias e separadas por sexo.

6.1.1 Masculino Quinta e Sexta Séries.
6.1.2 Feminino Quinta e Sexta Séries.
6.1.3 Masculino Sétima e Oitava Séries.
6.1.4 Feminino Sétima e Oitava Séries.
6.1.5 Competição Cultural Quinta e Sexta Séries
6.1.6 Competição Cultural Sétima e Oitava Séries


7.0 ORGANIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO

7.1 Todos os eventos serão publicados no Jornal da Escola.
7.2 Será realizada uma avaliação mensal para verificar pontos negativos e positivos, modificando-se o regulamento sempre que houver necessidade.


8.0 RECURSOS HUMANOS

8.1 Será instituída uma Comissão Organizadora, onde participarão os professores e professoras de Educação Física e os demais professores que se dispuserem a participar. Também alunos do Ensino Fundamental ou Médio poderão ser convidados a participar dessa comissão.


9.0 RECURSOS MATERIAIS

9.1 Fornecimento pela Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru e outras entidades que se dispuserem a colaborar com o projeto.
9.2 Aquisição dos materiais esportivos mínimos necessários ( bolas, redes, petecas...) para as diversas modalidades esportivas.
9.3 Aquisição dos materiais de consumo mínimos necessários para o desenvolvimento do projeto.
9.4 Publicação mensal dos eventos no Jornal da Escola.


10.0 COMISSÃO ORGANIZADORA

A Comissão Organizadora será responsável pela conduta dos atletas e demais pessoas envolvidas em todas as modalidades. Essa responsabilizar-se-á pela organização geral do projeto, inclusive, organizando os regulamentos específicos de cada modalidade. Essa Comissão seguirá um regulamento elaborado e aprovado por uma Assembléia Geral, formada pelos alunos e demais participantes.


11.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS

11.1 Serão inscritas as equipes para cada modalidade.
11.2 O atleta só poderá participar por uma equipe reconhecida pela Comissão Organizadora.
11.3 O documento de identificação é a Carteira Estudantil.
11.4 Para inclusão de maior número de alunos, todo atleta terá o direito de jogar, no mínimo, a metade do tempo de cada jogo, em cada partida.
11.5 Todo aluno tem direito de participar em qualquer modalidade, integrando-se a(s) equipe(s) de sua turma.
11.6 Em casos especiais uma equipe poderá ser formada com alunos de mais de uma turma.
11.7 Os vencedores de cada evento poderão participar de disputas em outras escolas ou cidades vizinhas.


12.0 CONCLUSÃO

Com a implementação desse projeto, acredita-se que os alunos sentir-se-ão melhor no seu dia-a-dia, transformando, a escola em lugar mais agradável, criando novas perspectivas em relação ao estudo.
Os primeiros resultados desse trabalho deverão ser alcançados logo nos primeiros meses e durante todo o ano, pois, mesmo não atingindo totalmente os objetivos idealizados, sem sombra de dúvida, será um passo imprescindível para a conquista de dias melhores e mais saudáveis para toda a Comunidade Escolar.

Diamantina, fevereiro 2007

PROJETO POESIA - 2007

OBJETIVO GERAL: Desenvolver no aluno o gosto pela poesia.

OBJETIVO FINAL: Publicar um Livro de Poesia da Escola

PROCEDIMENTOS

v Trabalhos diversos com poesia na sala de aula
v Entrevistas com Poetas Diamantinenses
v Apresentação de livros poéticos
v Recitais
v Painéis Poéticos
v Divulgação do Projeto
v Promoção de Concursos de Poesia

a) Divisão do concurso em três categorias distintas: 1ª à 4ª, 5ª à 8ª e Ensino Médio.
b) Fazer dois concursos de poesia ( agosto e novembro)
c) Só participarão poesias feitas na sala de aula.
d) Os julgadores serão alheios à escola
e) O tema dos poemas será livre.
f) Os trabalhos com poesia na sala de aula iniciarão em fevereiro de 2.007.

RECURSOS HUMANOS

v Alunos, Professores e Funcionários da Escola, Poetas Diamantinenses, Outras Pessoas Convidadas

RECURSOS MATERIAIS

Os recursos materiais serão angariados através de: C D L, Loja Maçônica, Comércio em Geral, Indústrias de Diamantina, Políticos e candidatos, Banco do Brasil, Outros

DURAÇÃO DO PROJETO

Este projeto terá duração de junho a dezembro de 2.004, durante período letivo da escola.

CRONOGRAMA

MESES
ASSUNTO
RESPONSÁVEL

Junho
Divulgação
Professores
Junho
Entrevistas
Alunos e Professores
Junho
Poesia na sala – Interpretação
Professores
junho a agosto
Poesia na sala – Produção
Alunos
junho a setembro
Recitais
Professores
junho a setembro
Painéis Poéticos
Professores
junho a setembro
Apresentação de livros
Poetas Diamantinenses
agosto e novembro
Concurso de Poesia
Professores
dezembro
Organização do livro
Professores

PROJETO PRODUÇÃO DE TEXTO 2006

ESCOLA ESTADUAL

PROFESSOR GABRIEL MANDACARU
DIAMANTINA / MG

1.0 INTRODUÇÃO


Este é um projeto da Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru, da cidade de Diamantina/MG, que tem como principal objetivo melhor a produção de textos dos alunos da escola e inseri-los no Mundo da Informática.



2.0 JUSTIFICATIVA

A Escola não tem definido um projeto de Produção de Textos. Cada professor trabalha de forma isolada e isso vem acarretando sérios problemas à aprendizagem dos alunos. Muitas vezes, o próprio professor de Português pouco trabalha com a escrita, priorizando a gramática, quase sempre de forma isolada do texto. Assim o aluno não adquire condições para a produção de um bom texto, mesmo que ele seja pequeno e simples.

Há também uma dificuldade muito grande para incentivar os alunos a escrever. O texto, como objetivo apenas de sala de aula, já não é atrativo para os educandos, portanto essa é uma forma de encontrar novas possibilidades para incentivá-los.

Por isso, é extremamente necessário um novo processo para modificar essa realidade. Assim reintegraremos esses alunos a uma visão nova de se produzir para que eles tenham oportunidades maiores durante a vida.



3.0 OBJETIVOS

3.1 Desenvolver no aluno o gosto pela produção de texto.

3.2 Dar condições adequadas para um crescimento do aluno em suas produções, não apenas na aula de Português.





4.0 TURMAS QUE PARTICIPARÃO DO PROJETO


SEXTA SÉRIE C SÉTIMA SÉRIE C
OITAVA SÉRIE C OITAVA SÉRIE D
OITAVA SÉRIE E


5.0 - DURAÇÃO DO PROJETO

Este projeto terá duração de agosto a dezembro de 2006 como experiência e, havendo um resultado expressivo nesse período, será estendido a outras turmas no ano de 2007.



6.0 AÇÕES

6. 1 Interpretar textos de diversas modalidades para que o aluno tenha contato com textos bem produzidos, ou seja, demonstrando estrutura, conteúdo e gramática compatíveis com o ensino de Português.

6.2 Mostrar para o aluno as diversas formas de estruturar um texto: narrativo, descrito, dissertativo.

6.3 Produzir junto, na sala de aula, textos coletivos, com a participação dos alunos e do professor.

6.4 Fazer uma correção, adequação e melhora do texto junto com os alunos para que os mesmos adquiram essa habilidade.

6.5 Trabalhar, inicialmente, com temas mais simples e relacionados com o cotidiano dois alunos, para que o mesmo não sinta dificuldade de pensar sobre esse ou aquele assunto.

6.6 Incentivar qualquer progresso apresentado pelo aluno, bem como elogiar qualquer demonstração interessante em sua produção, seja nas idéias, na estrutura ou no uso gramatical.

6.7 Corrigir o texto do aluno, usando um Código de Adaptação do Texto, para que o próprio aluno modifique e melhore seu texto em uma outra etapa do trabalho.

6.8 Colocar alguns dos textos dos alunos num BLOG, na Internet para valorizar a produção, ou seja, evitar que o texto seja lido apenas pelo professor.

6.9 Levar os alunos no Núcleo de Informática para que eles tomem contato com os textos lançados no BLOG e façam o seu comentário sobre tais textos.

6.10 Fazer correção e melhora do texto a partir de comentários sobre as produções, feitos no BLOG.

6.11 Ilustrar os trabalhos através de fotos e outras imagens para tornar mais atrativos os trabalhos dos alunos.

6.12 Incentivar o maior número de pessoas (inclusive fora da escola) para conhecerem e comentarem os trabalhos no BLOG, uma vez que isso dará maior incentivo aos alunos, produtores dos textos. Essa comunicação será feita, principalmente, através da Internet para que os alunos, a cada dia, tenham maior domínio dessa tecnologia.



8.0 RECURSOS HUMANOS

Todo o trabalho com os textos, nesse período experimental, será conduzido pelo professor de Português: Geraldo da Consolação Canuto.

9.0 RECURSOS MATERIAIS

Os recursos materiais serão os mesmos usados na sala de aula normalmente, além dos recursos do Núcleo de Informática.



10.0 CONCLUSÃO

Com o envolvimento dos participantes (professor e alunos), o resultado será, sem dúvida, muito promissor. Esse projeto será mais um passo dado em prol do aluno, evitando principalmente que ele perca o estímulo na sala de aula. Dessa forma, acredita-se que haverá uma melhora substancial nas produções de textos e, conseqüentemente, melhores resultados nos estudos, de modo geral.




Diamantina, 13 de agosto de 2006.

Geraldo da Consolação Canuto
Professor de Português

PROJETO MEDICINA NATURAL

ESCOLA ESTADUAL

PROFESSOR GABRIEL MANDACARU

DIAMANTINA / MG

1.0 INTRODUÇÃO

Este é um projeto da Escola Estadual Felício dos Santos, do município de Felício dos Santos que será desenvolvido para melhoria do ensino, tendo como meta clientela uma turma da 1ª série do 1º ciclo.

2.0 OBJETIVO GERAL

Melhorar a saúde dos alunos para desenvolvimento deles na sala de aula.


3.0 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.1 Promover o desenvolvimento físico do aluno

3.2 Aguçar e desenvolver o intelectual dos alunos

3.3 Aumentar o gosto dos alunos pelas aulas

3.4 Orientar os pais e alunos sobre a importância da boa alimentação

3.5 Melhorar os hábitos alimentares dos alunos


4.0 JUSTIFICATIVA

De acordo com as avaliações da professora Alzira do Rosário Santos, os seus alunos vêm demonstrando dificuldades na aprendizagem além de desânimo e demonstração de cansaço durante as aulas. Discutindo essas dificuldades durante os debates do diagnóstico da escola para a elaboração do PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola) chegou-se a conclusão de que seria necessário um trabalho de conscientização, prevenção e combate de algumas doenças dos alunos, principalmente a verminose que é problema não só da turma mas de grande parte da população do município..


5.0 RECURSOS HUMANOS

Este projeto será realizado com os alunos da turma das turmas (5ª A, 6ªA e 6ªB) do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru. Estarão envolvidos no projeto, além dos professores da turma, pais dos alunos, Conselho Tutelar do Menor, e pessoas ligadas à Medicina Natural.


6.0 ALUNOS QUE PARTICIPARÃO DO PROJETO

Participarão do projeto todos os alunos das turmas citadas.


7.0 PROCEDIMENTOS

Todos os procedimentos relacionados abaixo planejados e realizados de acordo com o quadro demonstrativo em anexo. Todo processo será registrado e devidamente organizado de maneira que haja uma forma de verificar com certa dose de exatidão a eficácia de todo o trabalho.

7.1 Ginástica Cerebral:

Será feita a Ginástica Cerebral diariamente utilizando o tempo de Educação Física semanal dos alunos. Inicialmente será feita através de demonstração por membros da Medicina Natural e a continuidade ficará a cargo dos professores.

7.2 Aulas em ambiente diferente da sala de aula.

Serão organizadas mensalmente pelosa professores juntamente com outras pessoas da escola e da Medicina Natural, de forma que essas aulas dêem ênfase à importância e preservação da natureza.


7.4 Reunião com pais e alunos.

Será feita uma reunião inicial com os pais e com a participação dos envolvidos no projeto para explicar a necessidade que os alunos têm de uma melhor assistência na área da saúde. Depois serão reunidos só com os alunos para mostrar para eles também essa importância. Serão feitas reuniões mensais para avaliação de todo o processo.

7.5 Conhecimentos Teóricos.

Serão organizados textos junto com os alunos enfatizando sempre a importância da saúde preventiva juntamente com a natureza que pode ser a solução para a maioria dos problemas de saúde.

7.6 Relaxamento.

As técnicas de relaxamento serão desenvolvidas semanalmente inicialmente pelos componentes da Medicina natural e depois com os próprios professores das turmas.

7.7 Preparação Física.

Serão desenvolvidas atividades físicas, utilizando o horário de Educação Física da turma no sentido de despertarem os alunos para essas atividades como também para estimular o gosto pelas demais atividades da escola. Serão desenvolvidas inicialmente pelos membros da Medicina natural e posteriormente a continuidade será com os próprios professores das turmas.

7.8 Acompanhamento.

A observação diária será feita pelos professores das turmas, pelos próprios alunos e pelos pais que deverão repassar as devidas informações para os outros integrantes do projeto.

7.9 Alimentação

Uso de proteínas, carboidratos, vitaminas será bem orientado. Serão organizados cardápios enriquecidos com mais vitamina e outras fontes essenciais para o desenvolvimento dos alunos. Será utilizada a multimistura além de outras formas de enriquecimento da alimentação diária. Esse trabalho será feito na escola e com os pais para que o alimento seja o mais integral.

7.10 Pesagem

Será feita uma pesagem pelos membros da Pastoral da criança. Será mensal e tem como objetivo verificar os resultados do trabalho que está sendo realizado.

7.11 Tratamento:

O tratamento da verminose e outros doenças serão feitas pelos componentes da Medicina Natural, através de fitoterapia, hidroterapia e geoterapia. Serão realizados os testes iniciais pelo Exame Bioenergético que será repetido após dois meses ou quando se fizer necessário.


8.0 DURAÇÃO DO PROJETO

O projeto terá duração durante todo o ano de 2007.

9.0 METAS

Espera-se que ao final do projeto os alunos demonstrem um rendimento satisfatório em relação ao semestre anterior. Espera-se ainda que eles modifiquem seus hábitos higiênicos, alimentares e comportamentais, desenvolvendo melhor saúde física e mental.


10.0 RECURSOS FINANCEIROS

Não serão previstos recursos financeiros para o projeto uma vez que trabalharão os próprios professores das turmas e demais pessoas envolvidas serão voluntárias. Os remédios utilizados serão naturais, portanto adquiridos na própria natureza pelos alunos e pais envolvidos no projeto. A alimentação será a mesma utilizada na escola e em casa apenas com algum enriquecimento que não acarretará qualquer despesa extra.

11.0 CONCLUSÃO

Sabemos do grande problema que sofre a população de baixo poder aquisitivo por falta de uma organização da saúde nos municípios. Por isso esse projeto servirá de base para que, através de uma avaliação sistemática, possamos verificar a validade do processo e a viabilidade de aplicação do mesmo em outras turmas da escola.

h 106, 137,130

H 109,111,135,131

H 123,122,125,104,100,102

DIA DE AÇÃO SOCIAL

No dia 18 de novembro de 2006, a Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru promoveu o de DIA DE AÇÃO SOCIAL. Foram vários eventos que abrilhantaram o acontecimento.

INSCRIÇÃO

DROGAS

DIGA SEMPRE NÃO ÀS DROGAS !

MÚSICA

PIPOCA

Algodão Doce

Corte de Cabelo

meio ambiente

BRINCANDO E APRENDENDO

ALONGAMENTO

contos

TESTE DE GLICOSE

reciclando

documentos